蔡淳舫 Tony

諮商心理師

經歷

財團法人「張老師」基金會嘉義中心(義務張老師)
財團法人「張老師」基金會臺中分事務所(義務張老師)
國立民雄高級農工職業學校(實習輔導教師)
法務部矯正署明陽中學(班級輔導帶領者)
國立臺中教育大學諮心系大學部(諮商技術助教)
國立臺中教育大學諮心系大學部(諮商概論助教)
臺中市立臺中第二高級中等學校(兼職實習諮商心理師)
國立臺中教育大學學務處諮商中心(全職實習諮商心理師)
東海大學健康暨諮商中心(兼任諮商心理師)
大專院校、內政部役政署(合作邀約講師)

專業資格

臺灣諮商心理師專技高考及格(諮心字第005152號)
國立臺中教育大學 諮商與應用心理學系 碩士
國立嘉義大學輔導與諮商學系 學士
敘事治療取向培訓(初階、進階、實作訓練)

諮商專長

敘事取向諮商:透過敘說自我的生命經驗,跳脫原先的框架,看見不同層面的自己。

自我成長(自我探索、自我價值懷疑)
關係議題(人際/家庭關係困擾)
情感失落議題(失戀、伴侶關係、親友/寵物離世)
情緒/壓力調適(負面情緒困擾、拖延心理)
青少年諮商(親子溝通、升學壓力、人際挫折)
生涯探索(職涯迷惘、職業倦怠)

諮商理念

「追尋自己,將能使你活得更加自在、從容且平靜,每個面對真實自己的當下,都是最珍貴且有價值的存在。」

在主流社會中,就像框架一樣,總會透過單一標準來評斷人們,那些「好與壞」的價值,似乎只存在著一種標準,限縮了生而為人的各種可能性,這是相當可惜的。然而,在受到這些評價的影響,人們會漸漸迷失自己,漸漸聽不見自己內心的聲音,甚至對自我存在的價值,感到迷惘、困惑而陷入糟糕的情緒裡。

我相信每個人的存在,都有專屬於他獨一無二的價值,只是環境定義價值的標準,總讓我們一不小心就掉入二元對立的情境,甚至開始透過這些「唯一」的標準來批判自己,但我依舊相信,人是充滿可能性的,跳脫二元對立的視框,肯定還有很多值得我們去發現的多元樣貌,那些美好的、獨特的、發光的時刻,都是很值得我們去欣賞與發掘的,所以讓我們一步一步,慢慢地了解自己,當你越認識真實的自己,那些原本困擾你的,可能就不再那麼的有影響力,相對地,你也能活得更加自在、從容且平靜。

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